2 месяца бытия не Ксенией, а "ope" ( фин. сокр. "opettaja" - учитель) и sub (англ. сокр. "substitute" - учитель на замене) сегодня закончились.
С грустью пополам провела сегодня с раннего утра свой последний урок. Завтра последняя встреча с ментором, и первый семестр учебы закрыт.
Мне попались на удивление славные ребята. Я больше боялась, ну вы же помните про "слонов" и "кабанов". Во-первых, у них очень, ну просто очень хороший английский. У некоторых буквально на уровне родного. Во-вторых, они просто бесконечно вежливые и терпимые. Я все время вспоминала свою школу, где довести практиканта до слез было делом чести. Тут же было столько понимания, помощи, я даже не ожидала. И я все время чувствовала к себе интерес, что я не финка, но только положительный, а не негативный, как я боялась в начале.
И несмотря на то, что у меня был опыт работы в России, я многому научилась. Даже не в плане построения урока, ведения его. Тут еще мой ментор сокрушалась, что кому кого учить надо, а в плане взаимоотношения с учениками. Все же они другие и из другой культуры. Первые уроки мне давались немного трудновато, потому что я сама перестраивалась. Есть такая шутка - "Вы слишком долго работаете учителем в Финляндии, если перестали спрашивать класс "Есть ли вопросы?". Потому что задавая любые вопросы, в ответ слышно только тишину. Ну и еще я была слишком "pushy", в смысли вытягивала ответы клещами и настаивала. Просто я привыкла, что мне не отвечают "Я не знаю", потому что мои ученики всегда знали, что такого ответа на любой вопрос просто не существует. Ну и еще я часто была в таком воодушевлении и темпе, что договаривала ответы за медленными студентами.
А вообще я просто балдела от процесса преподавания - дорвалась наконец-то. И мой ментор, и координатор с университета сказали, что меня прям прет и видно, как мне нравится учить) Правда координатор заметила, что я выгляжу моложе и гораздо меньше своих студентов и это забавно.
Но самое приятное, что я услышала, был комплимент от моего ментора - "Я бы с такой радостью училась у тебя, будь я твоим студентом"). "Слоны" мне, увы, ничего не сказали, не принято у них. Но, надеюсь, что им тоже все понравилось. Во всяком случае, уходили с уроков они довольные.
Ну и еще мне пообещали, что будут иметь меня ввиду, как только им нужны будут замены. Именно с замен и начинатся здесь учительский путь.
Ну вот как здорово всё получилось, моя очередь говорить тебе умничка:) Дальше только лучше! В следующем семестре тоже будет практика? Уже в другой школе или там же?
ОтветитьУдалитьМаша, спасибо большое) мне очень приятно.
УдалитьВ следующем да, будет. Тоже 2 месяца, но уже в другой школе.
Ксюша, ты так проникновенно , с чувством написала ,так вдохновенно,что ясно -это твоё призвание,ты богом помечена !!! Талантливая девочка !!!
ОтветитьУдалитьЛена, спасибо. Просто это и правда мое) вот и получается так писать)
УдалитьКсюшенька, как же я рада, очень рада твоим успехам!!! Я была уверена, что все будет хорошо и даже замечательно!!!! От души поздравляю тебя с преодолением это важного рубежа!!!
ОтветитьУдалитьУчителка ты моя дорогая)))
Лена, спасибо) рубеж я преодолела и правда важный. Мне было очень страшно, а сейчас понимаю, что я это могу) и что моя русскость не совсем помеха.
УдалитьНу вот, вот же!!! "А я что тебе говорила?")))))))
ОтветитьУдалитьСлоны, кабаны, ментор!!! "Главное хвост!")))) Не буду тебя хвалить, тебя и так сейчас все захвалят, скажу одно: Я горжусь дружбой с тобой, подлуга!))
Спасибо, подлуга! я тоже бесконечно радуюсь, что мы нашлись))) и спасибо за поддержку!
УдалитьМолодчинка! Вот это здорово!
ОтветитьУдалитьПриятно заниматься тем, что тебе нравится! И пусть побольше тебе замен дают, что бы они столько же радости и удовольствия приносили!
Таня, спасибо)
Удалитьприятно не то слово) у меня как крылья после каждого урока вырастали) на замены очень надеюсь, обещали пока в феврале.
Ух,как здорово!) я бы тоже хотела попробовать)
ОтветитьУдалитьЯ что-т сразу вспомнила, как в детстве в учительницу играла))))))
УдалитьКсюшик, как же здорово, что твои сомнения и переживания развеялись, что такие хорошие слоники тебе попались, что ты так хорошо со всем справилась. Я уверена, что когда у тебя будет свои класс, новые слоники просто не будут от тебя отлипать от любви, это 100 процентов. И ещё такая маленькая скромная просьбочка: пожалуйста, не бросай нас, твоих учеников-переростков.
ОтветитьУдалитьАлена, не говори) очень здорово. Потому что эти страхи и сомнения меня буквально разъедали.
УдалитьНасчет не отлипать не уверена) уж очень они тут все в большинстве сдержанные)
а вас я не брошу, куда я без вас)
Как быстро время пролетело, ведь вроде совсем недавно мы читали про первый опыт преподавания, а уже все закончилось. Надеюсь, что время после нового года пролетит так же быстро, и совсем скоро ты опять будешь заниматься любимым делом :)
ОтветитьУдалитьИ я так рада, что все твои опасения не оправдались. И что ты всем понравилась, и тебя будут звать на замены (чем больше, тем лучше. Боже мой, по-моему первый раз кому-то желаю побольше работы;)) Этим действительно надо гордиться ))) Ты большооой-пребольшооой молодец!!!
Наташа, не говори! 2 месяца просто пролетели.
УдалитьИ я да, уже жду марта, а то так немного стремно идти обратно в универ))))
и спасибо за добрые пожелания и поддержку)
Соглашусь с Наташей - кажется, что совсем недавно ты писала про свой первый урок, а теперь вот уже 2 месяца прошло! А ты молодец - показала себя с лучшей стороны (хотя - разве могли быть сомнения в этом, если тебе так нравится преподавать и это твоя мечта?) :) Удачи в дальнейшем!
ОтветитьУдалитьToivon, että tulevaisuudessa, kun aion elää Suomessa, sinä opetat englantia lapselleni :)
Minäkin toivin, katsotaan=)
УдалитьИ спасибо за добрые пожелания) буду и дальше стараться)
Ксюша, ты такая молодец. Здорово,что тебе нравится твоя работа, это так прекрасно,когда получаешь от нее удовольствие.Уверенна! В скором времени мы уже будем читать о твоей постоянной работе учителя)))
ОтветитьУдалитьСпасибо) Сама на это очень надеюсь, хотя здесь это не так легко -устроиться на постоянную работу)
УдалитьКсюша,МОЛОДЕЦ! Отзывы можно считать подарком к Рождеству:))
ОтветитьУдалитьАлечка, спасибо) да уж, славный подарок я получила) мне правда все эти слова важны были для стремительно падающей самооценки)
УдалитьКсю, я тобой горжусь!)) ура-ура, как здорово, что всё получилось и тебя оценили по достоинству!
ОтветитьУдалитьУх, как приятно))) спасибо тебе большое!
УдалитьА интересно попадались там такие ученики у которых английский не хуже чем у тебя самой? И если да, то как себя чувствовать перед ними? Ну то есть если понимаешь, например, что то чему ты учишь далеко не ново человеку, как быть?
ОтветитьУдалитьМожно сказать, что попадались. Можно сказать, что нет. Потому что почти все они отлично говорят, на уровне носителей языка, и более того, могу даже признать, что у некоторых "язык" был по-живее моего, я не так часто употребляю сленг, к примеру.
УдалитьНо с другой стороны, даже при отличном говорении, им было сложно слушать, что меня удивило, пишут с ошибками.
Так что учить чему в любом случае было) и мне им, и им меня)
Ксюшенька, поздравляю!))
ОтветитьУдалитьот твоих слов прямо так веет азартом и оптимизмом, что аж чувствуется, как ты "дорвалась") это так здорово!) и впредь желаю побольше таких положительных эмоций)))
молодец, так держать!)))
Спасибо большое за поддержку) я и правда дорвалась) и так быстро все закончилось) ну ничего, в марте снова все будет)
УдалитьПоздравляю, Ксюша! В этом году у тебя столько достижений! Молодчина! Мне вот интересно, а какая там система преподавания английского языка (на чем делается акцент) - если они так свободно могут говорить. Наши школьники после окончания школы почти не умеют свободно говорить по-английски, потому что акцент в изучении делался в основном на грамматике и темах...
ОтветитьУдалитьЖеня, спасибо))
Удалитьакцент здесь делается на групповой и парной работе. и на разговоре. Должно быть так, чтобы процентов 85 говорили ученики. Это при том, что в классах - по 34-36 человек! у нас просто в школе делили на группы, поэтому здесь для меня размер классов был шоком.
У нас же в школах практикуется до сих пор грамматический подход, когда люди знают правила и много переводят, но не говорят. Здесь наоборот, говорят, но не знают грамматику. На мои вопросы, почем так, давали правильные ответы, мотивируя, что "так чувствуют")))
Ого, такие большие классы! Я почти была уверена, что они меньше наших... (а наш класс делился на три группы). Ничего себе, и это при таком количестве учеников ТАКОЙ результат! Обалдеть!
УдалитьСпасибо за ответ! А мы все Murphy усиленно учили...
Не устаю повторять - Ксюш, какая же ты умница!!!!
ОтветитьУдалитьЯ бы тоже с удовольствием училась вот у такого учителя!!!!! Честно-честно!!!! И поздравляю вот с таким "очередным" экзаменом!!!
Лена, спасибо тебе огромное за теплые слова) они меня вперед и двигают)
УдалитьПривет! может это конечно оффтоп, но я получила твою открытку по почте! Спасибо тебе большое!:***
ОтветитьУдалитья тебе тоже отправлю как можно скорее!:)
Маша, рада, что дошла))))) в ответ отправлять совсем не обязательно) правда если хочется, то я буду дико рада ее получить)))
УдалитьЗдорово! Это действительно большое профессиональное достижение.
ОтветитьУдалитьТаня, спасибо)
Удалить