27 мая 2014 г.

Пробыв несколько месяцев в поиске работы, и начав уже почти верить в то, что мне ничего не светит, я решила искать запасные варианты. И один из них... снова пойти учиться. Видимо, учиться я буду до пЭнсии. Просто мне подумалось, что, пока Мия маленькая, надо использовать возможность наполучать еще бумажек, которые, возможно, помогут.  
Подала я документы в университет на программу по русскому языку, а то факт, что я русская и учитель, никак не дают мне право преподавать его тут. А еще я решила обнаглеть и подать на программу по финскому как иностранному. Чтобы потом преподавать его таким же как я иностранцам. И о чудо, мне даже даровали право на обучение до июля 2016 года. В смысле я должна уложиться за это время. Правда надо сдать экзамены вступительные. С экзаменом по финскому я еще не разобралась, наивно думая, что сойдут результаты государственного экзамена, которые у меня уже есть. На деле же оказалось, что мне надо сдать внутренний университетский экзамен. Только сообщили мне об этом буквально в ту пятницу. 
Но зато сегодня я ходила на вступительный экзамен по русскому. Шла я туда вся в таком преподнятом настроении. Во-первых, грело то, что в прошлом году не было ни одного заявителя на эту программу. А во-вторых, тщеславные мыслишки, что свой родной-то я знаю, что не зря училась в гуманитарном классе, где мы уже в 6 классе прошли все темы по русскому языку и начали русскую словесность, тоже меня успокаивали. А вот теперь сижу, и так, не люблю это слово, но стремно мне. По-другому и не скажешь. Если с первым заданием я еще справилась, где надо было расставить пропущенные буквы-знаки (опять же часть мне показалась авторской, спорной), то со вторым заданием я, кажется, опозорилась. В литературе к подготовке был указан справочник Розенталя, раздел морфология, и я еще подумала: "Не заставят же делать морфологический разбор", и просто пролистала эту книгу. А заданием был как раз этот самый разбор, чтоб его... 
Третьим заданием было сочинение по "Крейцеровой сонате" Толстого... И вот тут я окончательно поняла, что свой мозг я, видимо, оставила в родовом зале. Мне правда иногда кажется, что анестезия как-то невозвратимо повлияла на мою способность мыслить. Я только в блоге мысли более или менее связно излагаю, а вот в сочинении на заданную тему элементарно не знала, что написать. И это при том, что сочинение надо было писать на русском, родном моем русском, а не финском даже. 
Четвертым заданием было изложение финского текста, тут я более или менее справилась, правда превысила объемы. 
Результаты будут только в начале августа. Сижу теперь ругаю себя за самонадеянность, за наивность и беспечность. В этом году желающих человек 50 было, возьмут только 6. Опять же стоит признать, что я и не особо расстроена. Потому что попыталась, потому что это не основное образование было бы для меня, хорошо, если бы у меня была эта бумажка, но если ее не будет, это не конец света. И вообще я до 2016 года еще успею сдать. Просто как-то аж стыдно, что, оказывается, так много я уже не помню или не знаю. Для меня это прям какое-то открытие, не очень-то приятное... 

39 комментариев:

  1. Ксюша, заранее не паникуй. Конечно представляю, каково это ожидать так долго результаты. Думаю, не одна ты была удивлена заданиями, и не одну тебя грели тщеславные мыслишки до экзамена. :)

    У меня часто такие открытия благодаря мужу. Иногда вообще кажется, что иностранцы гораздо лучше знают язык (не разговорный, конечно), чем не филологи-носители.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Надя, да я особо не паникую, просто расстроилась из-за своей самонадеянности.
      я тоже заметила, что в финском знаю больше правил, чем Каре, правда это не помогает мне говорить без ошибок)

      Удалить
  2. Ксюша, я правильно поняла, что ты подала документы на две программы: по русскому языку и по финскому как иностранному. И экзамены нужно сдавать как раз по этим языкам: русский для программы по русскому, и аналогично финский. То есть эти экзамены между собой никак не связаны, если ты допустим пройдешь русский, но не пройдешь финский, то будешь учиться на "русской" программе, и наоборот, или как??? И когда экзамен по финскому?

    Ничего себе, то в прошлом году ни одного, то аж сразу 50 заявителей, и берут всего 6, чего ж так мало, даже толком группы нормальной не наберется :(.

    Ты хоть себя и ругаешь, но молодец, что не впадаешь в большую печаль :). По большому счету действительно терять особо нечего, правда я все же надеюсь, что ты окажешься одной из тех, кто лучше остальных сорока четырех :))).

    А самое стремное - это ждать аж до августа!!! :((.

    P.S. русская словесность с 6-го класса меня очень впечатлила :).

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Наташа, да, ты правильно поняла, это две разные программы. Меня правда удивило, что мне сразу не сказали, что финский сдавать надо, я бы его этой весной попыталась сдать, а так, видимо, теперь только следующей. Надо это уточнить.
      а как я-то удивилась такому количеству желающих, причем среди них были откровенные дедушки и бабушки)
      а групп тут как таковых нет особо, ты ходишь на лекции-семинары сам, на что выбрал.

      Удалить
  3. 50 человек, вот так да, и все носители, я так понимаю? Интересно было бы подробнее узнать про финскую систему. Сама учёба бесплатная, но вступительные экзамены и большой конкурс, правильно? В НЗ нет вступительных экзаменов для postgraduates, только языковой для иностранцев, но зато и бесплатных мест почти нет, вернее совсем нет, если только стипендию получить. А ещё расскажи, какие темы предлагались по "Крейцеровой сонате". Странный, кстати, выбор, ведь в школьной программе её нет, и даже на русском отделении филфака нет, я гораздо позже для себя читала, а могла бы и не читать. Как тогда писать сочинение?

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Внеклассное чтение в 10-м классе (http://www.7ya.ru/article/Spisok-literatury-10-klass/). У меня в школе точно было, но это же идет на выбор учителя, вероятно, многие учителя пропускают это произведение.

      Удалить
    2. Маша, и я ее не читала, но в приглашении на экзамен было сказано, что сочинение именно по этой повести будет. Темы было две: женский образ и женский вопрос и виновен или невиновен Позднышев, тема вины.
      Ты все правильно описала, обучение бесплатное, даже для иностранцев. Конкурсы огромные. Поэтому некоторые уже начинают уезжать в соседнюю Эстонию учиться.

      Удалить
    3. Маша, и да, это был экзамен для носителей языка. Но я заметила, что почти все они были с финскими паспортами.

      Удалить
    4. Ксюш, всё утро сегодня по дороге на работу спорили с Димой, как лучше и честнее: платное образование, но без жёсткого отбора, вернее отбор естественный по ходу учёбы, потянешь - молодец, нет - до свидания. Или как у вас бесплатно, но высокие конкурсы, стресс на экзамене. Дима говорит, что цифры 10 человек на место (и это на русский язык, ё-моё, что говорить, про финанасы и прочее) его как абитуриента изначально бы демотивировали и настроили на плохой результат, и может бы даже учиться вовсе не пошёл. С другой стороны, бесплатное ВО это ведь большое благо, ну и понятно, конкурс (особенно если без коррупции, а в Финляндии, я думаю, без) помогает действительно отобрать лучших из лучших. Интересно было бы и твоё мнение узнать, как человека по ту сторону.

      А "Крейцерова соната", кстати, меня тАк сильно впечатлила. Наверное года два или три назад уже в НЗ её прочитала, и фильм потом смотрела, и долго думала, где же она правда :)

      А ещё я думаю, для школьного (и не только школьного) учителя не столько важна морфология, сколько талант и желание быть учителем. Так что всё у тебя должно получится, вне зависимости от результатов.

      Удалить
    5. Маша, вот меня этот табун желающих тоже из колеи выбил*(
      а насчет образования...Ты верно сказала, что это благо, когда оно бесплатно. И могу ошибаться, но тут получают высшее образование те, кому оно действительно важно и нужно. Ведь не каждому нужно становиться юристом или врачом. Мне противно это извращенное типо высшее образование, абсолютно изжившее себя, что получают сейчас в России. С другой стороны, если ты платишь, то и к учебе ты по-другому относишься. Тут люди годами учатся, потому что им разрешают. А еще тут ведутся споры об образовании иностранцев, как-то несправедливо, что они учатся на налоги финнов, а потом уезжают к себе ( где-то читала статистику, что почти 70% возвращаются на Родину). Думаю, эта финская щедрость скоро закончится.

      Удалить
    6. И да, про талант я с тобой согласна, но как его показать, если требуется именно разбор слова. Честно говоря, меня это задание вообще удивило, неужели оно так уж показывает мое владение языком. Мне кажется, куда важнее было бы проверить знание трудных случаев в пунктуации и орфографии, знание стилистики. Какое-то более практичное умение, в общем.

      Удалить
    7. Согласна про иностранцев, НЗ далеко до такой щедрости. У нас много иностранных студентов отовсюду, но и платят они раза в 3-4 больше, чем местные, короче какие-то заооблачные цифры, особенно если с бакалавра начинать. Знаю, что за арабов например платит их государство, куда они потом и возвращаются по окончании учёбы жить и работать. Китайцы тоже часто на стипендии от своей страны. Вот это правильно, я считаю.

      Удалить
    8. Читаю, девочки, и думаю о том, что в Украине зарплата начинающего школьного учителя 100-150 долларов, поэтому даже без конкурса на филфак мало кто идет. В основном там учатся "безумцы", обожающие с детства все эти морфологические разборы. Печально(

      Удалить
    9. Или те, кто потом в науку пойдет и останется на кафедре преподавать. Но и там зп не намного больше.

      Удалить
    10. Тоня, ты знаешь, я сначала так не думала, но чем дольше здесь живу, тем очевиднее становится: гуманитарии везде гуманитарии, конечно не унизительные 100-150 долларов, но в сравнении с технарями и прочими представителями практических профессий зарплаты у выпускников того же филфака на порядок ниже и найти работу гораaaздо сложнее, так что по большому счёту что новозеландские, что украинские филологи одинаково "безумны" :) Учителя конечно исключение, все-таки это достаточно прикладная специальность, если сравнивать с филологом, кто не понятно кто. Но ведь не каждый захочет в школу, все-таки это большой стресс и ответственность работать с детьми, плюс много бумажной работы, да они там живут в этой школе, насколько я могу видеть, надо любить в общем, чувствовать, что это твоё.

      Удалить
    11. вот поэтому меня и удивляет, что здесь профессия учителя ТАК популярна, что такие конкурсы как на поступление, так и на работу. И это при том, что учителя постоянно жалуются на несносных учеников, ответственность и прочее.
      А вот про филологов я ничего не могу сказать. Знаю, что некоторые, которые не могут найти работу, идут в учителя финского для иностранцев, это как раз престижным не считается.

      Удалить
  4. Ого,какая ты умница! чувствую себя ленивой туповатой лентяйкой...
    Пожелаю тебе удачи. Ох, и сложный был экзамен все-таки!
    но ты все равно молодец,ты же знаешь!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Ну ты чего на себя наговариваешь? Просто каждый стремиться к тому, что ему надо. Мне уж очень хочется именно преподавать)
      а экзамен был несложный, это я не подготовилась прилично.

      Удалить
  5. Ксюня, я не стану любить тебя меньше, если ты не справилась с морфологическим разбором. И Мия не скажет "мама - кака")))) Мир не рухнет, не кори себя и не делай морфологический разбор себе))))

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Хорошо ты про морфологический разбор себе сказала) я все же небольшой проведу, чтоб свои ошибки уяснить и больше не повторять)

      Удалить
  6. В данный момент нужно себе сказать: " Я сделала, что могла. Сейчас от меня уже ничего не зависит". И переключиться на подготовку следующего экзамена, т.к. выводы по подготовке, уровню экзаменов уже тобой сделаны.
    По русскому - я перестала что-то советовать, проверять дз дочери по русскому с именно 6-го класса, пошла такая жесткая теория, т.е. грамматика. У меня сильное подозрение, что это не я ничего не помню, а просто программа у нас была гораздо проще... А может просто себя успокаиваю)))

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Елена, именно так я себе и сказала) я попыталась, а там будь что будет.
      меня порадовало, что многое я все же помню именно со школы, но у нас такой учитель мощный был, что я до старости, видимо, некоторые правила помнить буду)

      Удалить
  7. у меня прошлое лето прошло под знаком "Крейцеровой сонаты" в различных вариациях, я уже говорила. Про справочник Розенталя я слышала что-то очень отдалённо, что был на свете такой Розенталь ))
    Ну Ксюш, что тебе сказать... При наличии Лохматушки ходить на экзамены, а главное, хотеть чего-то большего - ты знаешь, моему восхищению нет предела. Ты самый натуральный разрушитель всех стереотипов, скрываемой лени и пустоты. Всё будет, триста процентов.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. А у меня Розенталь был буквально настольной книгой, заученной наизусть)
      мне и правда хотелось бы еще поучиться, зашла я вчера в универ, а там такая атмосфера особенная, ну ты знаешь, какая.... Посмотрим, что из всей этой затеи выйдет)

      Удалить
  8. Экзамены, Розенталь, Толстой, морфологический разбор...
    Как же это было давно. И неправда...

    Стыдно признать, но я не читала «Крейцерову сонату». И разбор мне больше нравился словообразовательный))

    Ксюш, каким бы ни был исход, ты умничка!
    Говоришь «анестезия как-то невозвратимо повлияла на мою способность мыслить» — это Миюшка повлияла и то счастье, в котором ты пребываешь. Когда счастлив, думать вообще не хочется)) И дочурке часть своего филологического ума ты тоже подарила, судя по ее глубокомысленному взгляду!)))

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Лера, я ее сама вот на днях прочитала. Я как школу закончила, к классике и не притрагивалась,такой меня передоз случился.
      а мозги у меня и правда отключились, может, как ты сказала, и от счастья. Я сама заметила, что как-то спокойнее стала все воспринимать, улыбаясь, про себя думаю: " ну и что? Зато у меня есть Она", да и сконцентрироваться теперь сложнее, все время думаю, как там она без меня)))не научилась я еще отключаться)

      Удалить
  9. Ксюша, какая ты умница! Совсем не важно, какой будет результат, ты уже большая молодец, что не стоишь на месте, ищешь новые возможности для интеграции в финское общество. Очень надеюсь, что несмотря на твои не очень оптимистичные впечатления от экзамена результат будет хорошим.
    Когда моей дочке было 8-10 месяцев, я пыталась подготовиться и сдать практический экзамен по вождению. Это было очень трудно и в итоге я не сдала, от переживаний и стресса отходила несколько месяцев. Так что прекрасно понимаю, как тебе непросто было.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Оля, спасибо) я уже просто не знаю, в какую дверь стучаться, вот и ломлюсь во все)
      на права я тоже очень хочу сдать, планировала той весной, но Мия нарушила все планы))) пошла бы сейчас, но пока это финансово проблематично. Вот все думаю, найду работу, и пойду на права учиться)
      а про трудно я понимаю... причем мне трудно даже не от того, что времени мало, а как-то мыслями я всеми привязана к дочке...

      Удалить
  10. Удачи вам в поступлении) Я помню, что у меня это был самый нервный период в моей жизни, мне кажется, потом я никогда так не нервничала как перед институтом))

    mary-tur.ru

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Спасибо)
      хорошо, что это не мое первое образование, так что я особо не нервничаю, конечно, хотелось бы поступить, но если нет, то ничего страшного)

      Удалить
  11. Ксюша, даже я, дипломированный филолог, офигела от таких задач. Как же все это давно было, сейчас читаю и мне кажется, будто я филфак и не заканчивала) Так что не переживай, ты молодец, хоть попробовала. И я думаю, что Вселенная обязательно тебя за это отблагодарит.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Тоня, спасибо за поддержку) я как раз на экзамене думала, что вот Тоня-то с Машей точно бы справились)) и я правда уверена, что вы бы справились)

      Удалить
    2. О, ну Маша и сейчас более менее в теме, а я-то уже давно на одних только новостях и сижу) Пришлось бы тоже лопатить гору всего и готовиться основательно.

      Удалить
  12. морфологический разбор!!!!! Ужас-ужас..я бы сразу сбежала, как увидела)) Ксю, в любом случае ты молодчина - с малышкой на руках, и по экзаменам!!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. точно ужас, Ирина) правда в школе он мне нравился, но сейчас я не вижу в нем смысла.

      Удалить
  13. Я такого произведения даже не припомню.
    Ксюша, а ты молодец, это задания странные. Очень желаю тебе удачи! Как же долго ждать результатов.
    А главное, что у тебя есть Мия!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Таня, я его тоже в первый раз прочитала перед экзаменом, хорошо, что об этом предупредили)
      и спасибо за пожелания и поддержку) Мия и правда самое главное)

      Удалить
  14. Тю, морфологический разбор. Морфологический разбор нужен в пятом классе, чтобы понять, что за зверь перед тобой, и уложить в голове информацию о нём. Потом от него толку никакого, хотя на том же филфаке ему уделяется много времени. Впрочем, там всем разборам время уделяется, и на госах все виды надо делать. Короче, не вижу повода переживать, тем более ещё есть шанс сдать) И Розенталь, о, великиий Розенталь всех времён и народов, конечно, поможет умнице Ксюше)

    Я, кстати, удивлена, что Маша сказала, будто "Крейцеровой сонаты" на филфаке нет. У нас была и более того - в обязательном списке. Я её даже сдавала на экзамене в одном вопросе с "Анной Карениной", и оба-два этих произведения попали тогда настолько в жилу, что о них полчаса вещала. А вообще, Ксюш, мне всегда казалось, что высказаться о литературном творении - и в большей степени это касается именно Толстого, Достоевского, Тургенева и прочее - нужно быть в одном настроении с ним, на одной волне. А у тебя волна явно другая, чем у героев "сонаты", что очень-очень-приочень хорошо) это гораздо важнее, чем все экзамены в мире)

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Вот и я подумала, что толку от него мало, не будут его давать, а вон дали.
      И да, ты точно сказала, что надо быть на одной волне... Я именно что поймать вообще мысли не могла, и никак они у меня в голове не укладывались. Это как что-то далекое, меня не задевающее.... Это, конечно, мне не оправдание, но все же...

      Удалить