Новая жизнь)

Три недели новой работы в финской школе позади. Ну что сказать... Тяжело. Я не знаю, в каком коматозе я вообразила, что работа учителя в школе - это моя мечта. Ни разу в школе, ни в русской, ни тем более, в финской не работав. Ну проходила я практики, но ведь все 13 лет, что я преподаю, я была по сути фрилансом в разных частных школах, а значит, сама решала, сколько у меня уроков, кого я учу, когда отдыхаю. Вот так расслабленно, теперь я понимаю, что расслабленно, я и дожила до 33 лет. И попала на настоящую работу) 

В первую неделю я думала, что мой мозг взорвется. У меня немного абсурдная ситуация - я проработала в этой школе 3 года, была там раз в неделю, преподавая русский как родной. Когда я приходила, никого уже не было. Так что мне пришлось знакомиться с коллегами. Новые ученики, более 50 человек. Да новое все. Как работает вся школьная система. Я даже не знаю, сколько документов я прочитала в первую неделю. На финском (вот сюрприз!) Сколько новых терминов и реалий я узнала. Отяжеляет все, что я не училась в финской школе сама и абсолютно не представляю, как все устроено. 

Вдобавок у меня огромная нагрузка, более 30 часов только уроков. У коллег в среднем 20-25. У новых учителей 10-16. К ним плюс заседания и подготовка уроков, участие в жизни школы (родительское собрание, дежурства на переменах, день хобби и подобное). Радует, что к весне уроков будет меньше, а зп сохранится. Еще надо успевать читать-отвечать на сообщения от коллег, вести электронный журнал, где отмечать каждый чих, отвечать родителям. В финской школе практически во всем цифоровые технологии. Журналы электронные, учебники и материалы к ним на сайтах издательств. Слава богу, у детей бумажные учебники еще. Часть контрольных создается и делается онлайн. Для моего минус первого уровня владения компьютером это еще плюс куча времени на работу в попытках все понять, запомнить и освоить. Я не знаю, какой я была дурочкой, что думала, что буду только отводить уроки и уходить домой))) Вот серьезно, в каком мире я жила))) 

Но, пожалуй, самое тяжелое, это осознание, что я не люблю детей))) я много лет работала со взрослыми людьми, мотивированными, которых не надо было усаживать и показывать пальчиком, что делать. А тут в каждом классе почти половина детей с потребностями. У кого аутизм, у кого внезапные вспышки агрессии, у кого проблемы с концентрацией. У меня столько сил уходит на то, чтобы их усадить и заставить делать задания. И это ж все на финском я иногда элементарно не понимаю, что они от меня хотят. Еще мне по идее  надо готовить задания отдельно  и для Пети, и для Коли, и для Кати, ну чтоб всем по потребностям. Пока я на это не способна. 

В нашей школе, кажется, 80% учеников-иностранцев. Так что  я уже несколько раз на свою безобидную просьбу убрать телефон слышала в ответ: "ты что, расистка?". Удобная позиция. 

Ну это я так, поныла. На самом деле, я понимаю, как мне повезло. У меня есть шанс посмотреть, как работает изнутри самая лучшая в мире школьная система (хотя она уже и сдала позиции), у меня приличная и по финским меркам зарплата. Рабочий день с 8.30 до 15. Здоровые отношения в коллективе. Помогающие коллеги. Адекватное начальство, которое тебя уважает  и всегда подчеркивает, что я не одна, что они рядом. Мне вообще симпатично, что директор обедает с нами в учительской, что к нему всегда можно зайти. Нет никакой иерархии, он просто менеджер по управлению. Чувство защищенности. Оплачиваемые больничные и каникулы. Врач в частной клинике. Я вступила в профсоюз и кассу по безработице, а значит, летом , когда контракт истечет, я не останусь совсем без денег. От профсоюза же можно купить билеты в театры, на концерты со скидками, пройти различные курсы, подлечить нервы в спа) 

Еще нам положены 200 евро в год, на которые можно купить билеты на концерты, в театр, абонемент в спортзал, например. То есть работа по сути дарит мне 200 евро на культурные мероприятия. Я уже купила нам с Миюньком билеты на ледовое шоу Дисней) 

Шикарное оснащение школы. У меня свой кабинет, ноутбук. В кабинете проектор и такая штука, не знаю, как по-русски, когда можно, например, положить, копию и она тоже будет на экране) Школа по сути может купить мне все, что душе угодно. В разумных пределах, конечно. Например, свой принтер в класс, если я обосную, что он мне действительно нужен. А в классе музыки министудия, куча музыкальных инструментов. Я с болью вспоминала наше насильственное хоровое пение на собственных уроках музыки. 

Еще в школе есть помощники, которых можно пригласить на свои уроки. У меня почти на всех уроках кто-то есть. Совсем трудных детей можно раз в неделю отправить к учителю для детей со специальными потребностями. 

Так что все не так уж плохо, скорее, наоборот. Мне просто надо влиться, освоиться. Привыкнуть к новой жизни. Ну и пережить еще 3 недели, потом закончится первый период (всего их 5), поменяется расписание, классы. Кстати, интересно, что все предметы идут интенсивами. Например, в 7 классе, три раза в неделю на протяжении двух месяцев, потом я их увижу только в феврале-марте. Пока не поняла еще, как это работает, и что они будут помнить. А у 8 класса английский сейчас, потом с декабря по февраль, а потом только в августе. 

P.S.а еще у меня теперь есть наклейки со своей фотографией))))) такие обычно делают детям, нам вот тоже сделали) удобно клеить на свои вещи и все видят, чей это ноутбук, например)