В общей сложности я поступила в финский университет 4 раза (3 из них по итогам вступительных экзаменов), и это, без ложной скромности, очень круто. Я себя редко хвалю, но тут я правда молодец. Потому что это трудно, потому что это престижно, потому что мне повезло учиться в университете, очень сильном и продвинутом.
Но меня не покидает ощущение, что я дебил. Вот сколько учусь, столько себя дурой и ощущаю. И я не прибедняюсь: я просто извращена и испорчена русской системой образования.
Да, у меня серебряная медаль. И она вроде заслуженная. Но моя классная руководительница ходила разговаривать с учителем по математике, по которой у меня были вечные двойки. У меня красный диплом. Никто никуда не ходил разговаривать, я пахала сама, совмещая работу с учебой. Но тем не менее, я понимаю, что мой красный диплом - он какой-то ненастоящий. Я его не заслуживаю. У меня нет столько знаний, я недостаточно умна и одарена.
И все это хорошо видно в моей нынешней учебе. Мне очень трудно перестроиться. Мне трудно учиться. Я ощущаю себя крайне посредственной, не умеющей анализировать, не умеющей высказывать свои мысли ученым языком. Я не понимаю, чего от меня ждут и как оценивают. Здесь редко ставят 5. И я не понимаю, как ее получить. Я ни разу не получала, хотя вначале готовилась усердно - как бы я в своем представлении готовилась бы для пятерки. Самое обидно было, когда я действительно готовилась по предмету, который мне так нравился, вот прям всей душой было интересно: я была уверена, что справлюсь с экзаменом, но.... но получила единицу. Вот после этого я забила. Здесь единица - проходной балл (о, я же тут получила еще одну единицу за экзамен, с которого уйти хотела, потому что ничего не знала, хотя готовилась), здесь можно пересдавать экзамен 5 раз, здесь не хвалят и не приободряют. Ну вот вообще никаких оценок, никаких упреков и нравоучений. Ты просто номер. В списках с оценками не пишут даже фамилию - только твой студенческий номер. Здесь не принято обсуждать свои оценки даже с одногруппниками, а вопрос: "Что ты получил?" часто рассматривается как "сколько ты зарабатываешь?" - слишком он личный и потому неприличный. Нет никакого соревнования с одногруппниками, никакого сравнения, желания и стремления быть лучше, выше, умнее. С преподавателями - дистанция и сугубо деловые отношения без отхода влево-вправо (я вспоминаю наши задушевные беседы с преподавателями иняза: со многими мы прям дружили). Тут же все сухо, протокольно, но почти всегда профессионально.
Да, у меня серебряная медаль. И она вроде заслуженная. Но моя классная руководительница ходила разговаривать с учителем по математике, по которой у меня были вечные двойки. У меня красный диплом. Никто никуда не ходил разговаривать, я пахала сама, совмещая работу с учебой. Но тем не менее, я понимаю, что мой красный диплом - он какой-то ненастоящий. Я его не заслуживаю. У меня нет столько знаний, я недостаточно умна и одарена.
И все это хорошо видно в моей нынешней учебе. Мне очень трудно перестроиться. Мне трудно учиться. Я ощущаю себя крайне посредственной, не умеющей анализировать, не умеющей высказывать свои мысли ученым языком. Я не понимаю, чего от меня ждут и как оценивают. Здесь редко ставят 5. И я не понимаю, как ее получить. Я ни разу не получала, хотя вначале готовилась усердно - как бы я в своем представлении готовилась бы для пятерки. Самое обидно было, когда я действительно готовилась по предмету, который мне так нравился, вот прям всей душой было интересно: я была уверена, что справлюсь с экзаменом, но.... но получила единицу. Вот после этого я забила. Здесь единица - проходной балл (о, я же тут получила еще одну единицу за экзамен, с которого уйти хотела, потому что ничего не знала, хотя готовилась), здесь можно пересдавать экзамен 5 раз, здесь не хвалят и не приободряют. Ну вот вообще никаких оценок, никаких упреков и нравоучений. Ты просто номер. В списках с оценками не пишут даже фамилию - только твой студенческий номер. Здесь не принято обсуждать свои оценки даже с одногруппниками, а вопрос: "Что ты получил?" часто рассматривается как "сколько ты зарабатываешь?" - слишком он личный и потому неприличный. Нет никакого соревнования с одногруппниками, никакого сравнения, желания и стремления быть лучше, выше, умнее. С преподавателями - дистанция и сугубо деловые отношения без отхода влево-вправо (я вспоминаю наши задушевные беседы с преподавателями иняза: со многими мы прям дружили). Тут же все сухо, протокольно, но почти всегда профессионально.
И это, наверное, все нормально и как должно быть, но честное слово, надоело мне ощущать себя дебилом, я прям не могу отделаться от этого ощущения. Что я недалекая, неначитанная, не могущая связать двух слов. А поскольку почти все вокруг загадочно молчат о своих успехах и неудачах, то создается ощущение, что я одна такая дура. Утешает только то, что смысл учебы как раз в том, чтобы все это устранить) вот бы еще мозг перекроить....
Ну какой же ты дебил, если твой блог так популярен, ты интересно и захватывающе пишешь, излагаешь свои мысли. Ты чтоооо??? Не надо себя принижать (я сама таким страдаю)!!!!
ОтветитьУдалитьты умная и уверенная в себе. Это чувствуется в каждой твоей строчке!
Но если честно, то я сама себя тоже не очень хвалю. А другие да, нахваливают. И мне не понятно, почему же тогда такой диссонанс с моим внутренним видением себя никчемной. Может и у тебя так?
Ну вот, напросилась, называется))) спасибо, Вероника)
ОтветитьУдалитьЗнаешь, я не ощущаю себя никчемной в глобальном смысле и давно перестала заниматься самоуничижительством, потому что неблагодарное это дело. Безусловно, есть люди в разы меня интереснее, начитаннее, а мне есть тогда за кем стремиться) но вот в учебе именно я себя реально дебилом ощущаю, и все не могу понять почему. Я привыкла быть среди лучших, выделяться. А тут я никакне могу себя проявить, правда нам и не дают особой возможности выделяться, ни дискуссий, ни вопросов. И я, наверное, скучаю по этому и чувствую себя некомфортно.
А ты самоедством брось заниматься, серьезно) другие правильно делают, что нахваливают) есть за что)
Ох, Ксюша, даже и не знаю, хорошо это или нет так себя... С одной стороны, хорошо, самокритика помогает развиваться, достигать успеха, настраивает на работу. С другой стороны, помягче к себе надо, добрее. Я тоже как ты постоянно себя ругаю с учёбой, и мне так же кажется, что я постредственная, недостаточно выкладываюсь, ленюсь, и у других всё лучше и легче. Диме тоже тяжело, и оценки не всегда блестящие, сколько бы не учил. Он в этом семестре два экзамена сдал, столько готовился, с работы отпрашивался, мне пересказывал, всю комнату исклеил плакатами, постерами, в России так никогда не учил. Получил в итоге "В" за оба. Растроился. Хотя он никогда не был отличником и за оценки не помню чтобы вообще переживал, но когда выкладываешься по полной, обидно. Опять-таки нужно время, чтобы хотя бы понять чего от тебя хотят, ожидают, будь то экзамен или эссе. Другая система, другие требования, нужно перестраиваться, а перестраиваться всегда сложно. Но факт остаётся фактом, все все все усилия, вся работа, всё вознаграждается. Я сама вижу все свои изменения, они медленные и может быть не такие грандиозные, как хотелось бы, но они налицо. Через тернии к звёздам, Ксюш. Дорогу осилит идущий. Главное, чтобы к самому предмету душа лежала, остальное дело практики и привычки. И помягче к себе, старайся получать удовольствие, ведь столько нового узнаёшь, растёшь, и люди вокруг, всё это хороший важный опыт.
ОтветитьУдалитьКсюш, добавлю ещё пару строк, про здесь и там. Я никогда не жаловалась на своё российское образование и филфак мне много дал, открыл дверь в другой мир, показал других людей, книги, у меня в целом очень хорошие воспоминания, и людей, пока училась, я встречала действительно выдающихся, и среди учителей, и учеников. Но сама система преподавания в России другая, если быть корректной, и устарела, если быть честной.
УдалитьВспомнить хотя бы как мы сдавали экзамены: выучивали лекции, параграфы из книг и рассказывали, повторяя слово в слово. Или рефераты, что это за формат работы такой, реферат? Списал из учебника(ов), скачал из интернета, кто вообще рассказывал нам про авторское право? что нужно перефразировать, указывать источники, осторожно обращаться с чужим высказыванием, не выдавать чужое за своё. А конспекты!!!! Смех, переписывали друг у друга (самые находчивые меняли корочки у тетрадки), сдавали на проверку. Или галочки на семинарах, ответил - галочка, пять галочек - автомат.
Всё это давно считают неэффективным, недостаточным. Мало просто выучить и пересказать. Нужно продемонстрировать, умеешь ли пользоваться этим знанием, что ты из него берёшь, способен ли добавить своё. Вместо рефератов, конспектов - эссе. У нас и вместо экзаменов эссе были. Выбираешь тему, начитываешь тексты и пишешь своё, свой аргумент, свою позицию, опираясь на то, что прочитал. Такой основной формат проверки знаний. В России мы тоже конечно писали сочинения, научную работу и прочее, но требования, требования были другими. Лично мне всегда было достаточно просто написать, не полениться, пойти в библиотеку, сесть и написать, и я получала свою пятёрку, и другие получали. Не получали те, кто списывал или сдавал не вовремя, ну или совсем не способен к учёбе, эти обычно курсу ко второму отсеивались. Здесь важен не факт написания, действительно смотрят, КАК ты написал, ЧТО ты написал, разбирают и анализируют, и критерии действительно строгие, соответствовать сложно, особенно когда привык к другому и никак не поймёшь, чего от тебя хотят. Это мои размышления и наблюдения из личного опыта, у кого-то может другие будут.
Маша, ты права... Изменения не грандиозные, но на лицо. Я тоже их чувствую. И еще думаю, что как бы нам сейчас не было трудно перестроиться,в будущем это очень пригодится. Помню, как я сама протестовала против зубрежки тупой. На этой программе мы эссе не пишем, хотя это странно-изучаем ведь язык. И мы НИЧЕГО не обсуждаем. Уменя 6 курсов литературы, я вначале так обрадовалась- это ж возможность перечитать все и обсудить уже не школьницей, а взрослым человеком. Но... Но нам читают лекции, правда очень интересные, надо сказать, а дома мы уже к экзамену читаем книги.и потом отвечаем на вопросы из разряда, "сколько князей пошло набитву"...
УдалитьПоскольку я часть предметов сдаю заочно, то хожу натак называемые книжные экзамены. Меня это тоже напрягало вначале- привыкла же по вопросам готовится, а тут читаешь, и не знаешь, что спросят.
А про эссе... У меня основной преподаватель, финн, очень их любит. Но в каком-то извращенном понимании) во всех экзаменах, которые я ему сдавала (а это 3-4, плюс контрольные) были эссе. Но темы-то)))) "Деепричастие", "Фонема")). Ну какое тут может быть эссе... Если только развернутый ответ...
У меня не было языковых предметов, как учат язык сравнить не могу. Хотя нет, вру, в самом начале брала курс по Academic English, и это была скука смертная, пожалела что взяла, но может преподаватель такой попался. 6 курсов литературы! И это всё русская литература? теория наверное тоже? Основательно вас готовят:) Вопросы странные для литературы. И странно, что нет обсуждений. У нас были, особенно на старших (postgraduate) курсах, где маленькие группы, лекций как таковых уже нет, приходишь и разговариваешь, обсуждаешь чего прочитал. Мне такие семинары очень помогли и самой разговориться, и других получше узнать. Наверное, тебе именно этого не хватает. Личные встречи с научным руководителем тоже помогают, тут ты уже не один из сотни других студентов, но единственный, индивидуальный подход. Может быть это просто специфика твоего курса, если там годовая программа, интенсив, времени на "отношения" особенно и нет.
УдалитьМне кажется, что academic- любой язык скука смертная))
УдалитьЯ как раз сегодня взглянула, что мне прочитать предстоит... Мама-дорогая, какие об'емы*( причем читать-то надо, запоминая детали мелкие, вдруг спросят, какого цвета штаны главного героя. На лекциях теории почти нет, нам рассказывают кратко биографию, про историческую эпоху, про основные произведения. Это тож немного странно- преподаватель об'яснил, что не имеет права требовать, чтобы мы книги заранее читали. А по мне так это было бы естественно, чтобы мы имели представление.
Эти 6 курсов, кстати, надо за 3 года пройти. Мне-за два. Но я решила за год)) и я не должна писать научную работу, уж не знаю, к радости или печали. Честно говоря, опыт написания предыдущей работы оставил после себя только страхи и неуверенности. Поэтому, когда я говорю, что горжусь тобой, я это правда имею ввиду, прочувствовав сама.
Спасибо, Ксюша, тебе тоже есть чем гордиться, ты говоришь по-фински!!!! (и на других языках тоже), у тебя маленькая Мия и ты продолжаешь двигаться, искать, пробовать, так что не ругай себя сильно, даже если что-то не получается, у всех свои сильные и слабые стороны, нужно давить на сильные, не убиваться понапрасну из-за слабых, и тогда рано или поздно то, что наше, к нам придёт:) Ксюш, а можешь перечислить некоторые произведения из того, что проходите? Интересно, совпадает ли с программой в России.
УдалитьМаша, спасибо)) я вот тоже верю, что надо делать, что должно, а уж что наше-то придет.
УдалитьСейчас мы читали Радищева, Карамзина, Фонвизина. После каникул Пушкина (шк.программа), Гоголь (" души", "ревизор"), "Маскарад". Но пугает меня курс сов.литературы и модернизма. В школе мы почти не читали то, чтоив списке. Горький( Макар Чудра, Старуха Изергиль", в людях. Андреев "рассказ о 7 повешенных", Бездна. Сологуб "Мелкий бес", Белый " Петербург", Бабель "Конармия", "Господин из Сан-Фр.", Зощенко, "Мы" Замятина, "Дни Турбиных". И много еще другого😁
Не могу вспомнить кто сказал - проблема этого мира в том, что умные хорошие люди полны сомнений, а идиоты полны уверенности! (не уверенна, что дословно изложила, поэтому не цитата)) ) Ты большая умница, Ксюш! От души радуюсь твоим успехам!!! Менталитет берет свое, мне кажется, ну не выкинешь это из себя никак, я, как человек эмоциональный, тоже наверное бы себя чувствовала непонятно)) примерно представляю твои ощущения, хочется у кого-нибудь спросить - ну как я? как это? как то?) Это наше русское, и это твоя фишка на новом месте))) пользуйся этим)) Согласна с Машей - "Через тернии к звёздам, Ксюш. Дорогу осилит идущий." Потом ты будешь себя оценивать по восхищенным взглядам коллег и учеников!)
ОтветитьУдалитьТаня, ты меня обнадежила))) значит, я не совсем дебил)))
УдалитьДа уж, с моей эмоциональностью тут трудновато*( просто я и правда привыкла к другим отношениям и с преподавателями, и с одногруппниками. Тут же каждый сам за себя.
И спасибо за поддержку)))
Не буду тебя хваливать. С годами учиться сложнее. И как бы ты не старалась, при одинаковых усилиях отдача будет меньшей, чем 5-10 лет назад. К тому же, если раньше ты могла с головой уйти в учёбу во время сессии, как все студенты, то сейчас ты жена и мама, и не можешь сутками только спать и учить. И языковые проблемы. Проблем может и не быть, но по себе замечаю, что на нидерландском читаю медленнее, чем на русском или английском. На всё нужно время. И придёт тот момент, когда ты будешь блистать.
ОтветитьУдалитьА где проблема? Сама пишешь, что красного диплома не заслужила, а дальше сокрушаешься, что теперь не в числе лучших. Всё ж логично, недостаточно умна и одарена, вот и не лучшая. :))) Шучу, конечно. Но нахваливать не буду, как и обещала. :)
Надя, и с годами, и, как я заметила, после анастезии во время родов))) у меня тогда явно какие-то важные клетки мозга отмерли. Память сильно ухудшилась)
УдалитьКсюша, представь, что творится с памятью после 3х детей)))) просто безнадега безнадежная)))
УдалитьДевчонки, не волнуйтесь: нервные клетки восстанавливаются, хоть и очень медленно. :)
УдалитьТаня, я вот тоже часто думаю, что тогда с женщинами, у кого не один ребенок)))
УдалитьНадя, ты нас обнадежила)))))
Ксюша, ну чего ты на себя наговариваешь! Ну какой же ты дебил?!?!
ОтветитьУдалитьЧетыре раза поступить в университет!!!! Сдавая экзамены на финском!!!....многие на своем родном языке не могут учиться, а тут на иностранном, который к тому же ты выучила и учишь быстро.
Я уверена, ты все понимаешь, анализируешь, у тебя есть ответы, мысли, но может пока действительно недостаточно "ученого" словарного запаса? Так опять-таки, для чего ты и пошла учиться? Ведь если бы все знала, то и учиться не надо было, а так не бывает - всегда есть к чему стремиться ;)))
По поводу оценок....я вот думаю с одной стороны хорошо, что такая отдаленность между преподавателями и студентами, значит знания оцениваются объективно. Но с другой стороны, и правда, как же без доверительных бесед, совместных впечатлений, остающихся в памяти надолго....
И кстати, если студенты не знают оценок друг друга, то может совсем наоборот - ты там в числе лучших :))).
Но все равно, то, что ты себя неуверенно чувствуешь - это плохо. Давай заканчивай с этим делом. Оглянись назад, посмотри с чего ты начинала, и чего уже достигла за такой короткий срок. Тебе есть чем гордиться и это самое главное.
Наташа, спасибо за поддержку и веру в меня) ты знаешь, что они мне очень важны.
УдалитьЛадно бы, если б я на финском сейчас сдавала экзамены, я ж на русском сдаю, от того расстраиваюсь. Хотя я заметила, что это тоже сложно-когда учебник на финском, а сдаешь на русском. Все ли понял, все ли уловил, так перевел... А на финском мне ссыкотно сдавать/)) Я так вообще десятилетиями буду учиться)))) хорошо, что есть возможность выбрать язык экзамена)
Может просто нужно забыть про пятерки, как цель, расслабиться и получить удовольствие от учебы?
ОтветитьУдалитьА что, спросить, как нужно учиться не у кого совершенно? Я так понимаю, что предподователям никаких лишних вопросов не задают? Действительно трудно, как все по-другому, но ты и так проделала огромный путь к университету и, если ты поступила, значит ты не дебил))). Ведь многие финны не нуждаются в высшем образовании и заморачиваются по этому поводу. Кстати, какие оценки по другим предметам?
И еще, может это и лучше, что нет соперничества, ведь это обратная сторона списывания. Меня в универе жутко раздражало, что мои подруги считали само сабой разумеющимся - списать у меня все. А потом их хвалали за мои же мысли, а меня нет, а они молчали.
Мы все верим в тебя!)
Галя, а я ведь и забила) иначе бы не радовалась так полученным единицам) просто пытаюсь найти причины этой своей растерянности в учебе)
УдалитьПреподаватели да, вопросов вообще почти не задают) такое ощущение, что им пофиг) что нельзя выстраивать хоть мало-мальски какие-то отношения кроме как "лектор-студент".
А про списывание.. У меня тож такие ситуации бывали, правда я и сама постоянно списывала, но не мысли, а задачки по химии)))
Оценки у меня в среднем 3-4, что считается оочень даже неплохо
Ксюша, если ты так себя ощущаешь значит реально растешь и видишь, что всегда есть к чему стремиться!
ОтветитьУдалитьЗнаешь это как я с шитьем, чем больше шью, тем больше ощущение что нифига шить не умею.))) ты молодец! Молодец!
Маша, очень на это надеюсь))
УдалитьМне кажется, так и правда в любой области, если хочешь делать профессионально) чем дальше в лес, тем толще волки вообщем, или как там говорят)
Ксюш, я не знаю, в этом дело или нет, но то, что мне глобально не хватает моего образования (т.е. его качество плохое), я ощутила сразу же, как только переехала в Москву, устроилась на работу и пошла ещё преподавать в МЭИ (московский энергетический институт). Я когда туда попала, у меня просто челюсть отвалилась. В нашем универе не было даже элементарно таких необходимых лабораторий и так далее. И студенты мне показались на голову выше, чем те, с кем я училась, чем я сама. Очень сомневаюсь, что я бы получила красный диплом в МЭИ. А всё потому что там преподавательский состав очень сильный, ещё остались старички, которые писали все учебники.
ОтветитьУдалитьНе могу сравнить в иностранными университетами. Но думаю, может просто уровень всего выше. Вот и происходит диссонанс. Во мне он постоянно есть. То есть это чувство дебила и желание ещё учиться, потому что мне многого не хватает.
В самоедстве не вижу ничего плохого. Тем более, не переживай, тебя действительно есть за что хвалить и даже нахваливать и даже восхищаться!
Алена, уровень да, бесспорно другой, выше в разы. Это примерно как на другой планете учиться. И если на этой программе это не так ощущается, то на той, учительской, я себя помимо дебилом еще и технически отсталой ощущала)
УдалитьНо ты права, именно это ощущение, что ты дебилойд, и движет нас вперед. За что ему спасибо)
а я похвалю-ты умница. чем старше становишься,чем труднее опять чему-то учиться.сама столкнулась с необходимостью учить новый язык и мне лень.
ОтветитьУдалитьЮля, спасибо)
УдалитьИ с возрастом, и с появлением ребенка. Второе для меня даже куда большая причина))
А еще я поняла, что я совсем не человек науки, а чтобы учиться здесь, им надо быть*( а вот язык бы еще один я с удовольствием бы выучила и собираюсь выучить)
Ксюша, перестань себя ругать! Ты такая молодец. То, чего ты достигла, многие не достигают и к пенсии. Твои временные (подчеркну - временные) трудности связаны с тем, что ты иностранка. Тебе все равно сложнее говорить на финском, тебе сложнее думать на нем и выстраивать фразы. А некоторые вещи, чтобы понять, надо было родится финкой. Твой родной менталитет отличается оооочень сильно от финского менталитета, и это тоже дает о себе знать, как ни крути. Плюс твоя голова сейчас забита еще и семьей...
ОтветитьУдалитьУ тебя все получится. Но постарайся снизить свой уровень перфекционизма по отношению к себе) Ты УМНИЦА!
Оля, так в этом и вся загвоздка- я учусь на русском, на родном. Да, у нас часть лекций и учебников на финском, но все экзамены и контрольные я сдаю на русском. Так что нет мне оправдания)))
УдалитьНо спасибо огромное за поддержку и приятности. Мне после таких слов горы свернуть хочется))
Tiedänpä että on muitakin mielipiteitä mutta olen alusta asti itse sitä "maailman arvostettua" kotimaamme korkeakoulutusta vihannut koko sydämestäni. Eipä se mikään koulutus ole ollut, vaan huijaus (mikä kaunis sana, eikö? :) puhuu puolestaan) ihan suoraan sanoen, niin kuin muillakin aloilla venäjällä, eli lähes kaikkialla. Eikä mitään ole ollut saatu! Ei tietämystä, eikä ammattiakaan! Vaan ne pisteet! Tutkintotodistuksen kanssa. Itse asiassa ei muuta ollutkaan kuin minulta ryöstetty viis vuotta elämästäni. Mietippä hetki sitä! Viis helvetin vuotta! Eiköhän meillä ole mitään kalliimpaa elämässämme kuin oma aikamme!
ОтветитьУдалитьTosi tosi mahtavaa että sulle tuli mahdollisuus kokeilla jotain ihan muutakin koulutusta! Mun mielestä on ihan normaalia (jollei parasta) kun tunnet itsesi hölmöksi tai kehittymättömyydeksi koulutuksen aikana. Eihän voi olla aito kehittymisprosessi ilman sitä! Sulla nyt taitaa olla murrosaika tai tarkemmin sanoen murrosikä omalla tavallaan :))) Luulen että ajan ja kokemuksen myötä tulet tottumaan kaikkeen :)
Odotin sinun mielepidettä, koska muistan ettet tykkä meidän koulutusjärjestelmasta yhtään. Ja pitää sanoa että olen melkein sama mieltä. Paitsi mä uskon että meidän koulutus on '"kasissämme"=) Oikeasti miksei kehittää itse, hakea tietoa jota tarvitset itse. Toiselta maamme valittettavasti paperit ovat tarkeat, siis on melkein pakko tuhlata 5 vuotta(
УдалитьJa kiitos tuesta, toivottovasti oot oikea.
Ксюша,я более чем уверена,что незаметно пройдут,нет,пролетят годы и Ксюша станет очень известной,если не великой женщиной.Возможно писательницей.
ОтветитьУдалитьЯ периодически читаю блог,и не перестаю восторгаться успехами молодой мамы,которая постоянно стремится вперёд и вверх.Удачи!
Евгения, засмущали меня)) спасибо огромное за такие слова, они меня прям вперед двигают)
УдалитьКсю, можно вопрос? Ты учишься, чтобы преподавать? Если да, то (на мой взгляд) нужно уметь подать материал не на научном языке, а на доступном, именно тогда что-то в головах отложится.
ОтветитьУдалитьИ, думаю, выскажу мнение большинства твоих читателей, если скажу, что ты для нас пример умной девушки, настойчивой, смелой..короче, читаешь тебя, восхищаешься и понимаешь, что к сожалению сам такими достоинствами не обладаешь.
Наташа, да, чтобы преподавать) и поскольку разделяю твое мнение, то и не особо расстраиваюсь по поводу оценок, хотя самолюбие несколько задето))
УдалитьНаташа, а насчет восхищаться... Мне приятно, очень) спасибо за такие слова. Правда мне кажется, я этого восхищения не заслуживаю. Ничего такого не делаю выдающегося, многие бы так же поступали)
Ксюня, ох уж этот "комплекс отличницы"))) откуда он у тебя взялся только? Ты этим привлекала к себе внимание в школе и инсте? Тебе не хватало друзей и ты компенсировала своими победами общение? Или ты просто доказывала им,что ты тоже ого-го, а они посто не замечают?
ОтветитьУдалитьКсюша! Ты уже большая девочка и у тебя уже есть своя девочка. Ты в другой стране и сама система тебе об этом кричит: "Ксюша, нам не надо ничего доказывать! просто поглощай все те знания, что мы даем! Нам не нужны твои пятерки" Ксюша" нам нужно твое понимание предмета!" И далее по тексту все ответы на твои стенания и вопросы.
И еще, ты не дебил, не потому что я тебя люблю и априори так считаю, просто я сама из области "я умнее всех и почему меня никто не хвалит?"))) И очень хорошо понимаю о чем ты))) Поэтому, прежде всего не думай, что думают другие, и сразу перестанешь ощущать себя топицей, дебилом и тд)) И пох ко и что там получил, может кому-то еще хуже, чем тебе, мож у него даже единицы нет)))
Давай, читац всю эту фигню. запоминай цвет штанишек и длину усов главного героя! Я в тебя верю!))
Оксана, на самом деле, не то, не другое) Мне кажется, что мне просто самой приятно быть на высоте, для самоуважения что ли) во всяком случае сейчас, когда, как ты написала, у меня есть своя девочка, а я взрослая девочка, мне точно никому ничего не надо доказывать) просто хотелось разбраться, чего у меня в голове не хватает)))
Удалитьи спасибо тебе за твою любовь) и за веру) мне они важны)
Ксюня моя, умница ты у меня большая!!! Всего у тебя в голове зватает с лихвой. Перестроишься чуток еще к новой системе и все. И хорошо, что это не комплексы, а хорошая трансформация личности и интеграция в новую систему))))
УдалитьГоржусь тобой до жути и всегда про тебя рассказываю, всем!!!
Спасиб)) вот такой большой настоящий тебе спасиб) и обнимания)
УдалитьКсюша, все, что ты изучаешь, - это твое, для себя, и оно останется с тобой,это твой опыт, твои знания, а все остальное пройдет...)))
ОтветитьУдалитьМарианна, очень надеюсь) во всяком случае, от учебы я получаю почти что удовольствие)
УдалитьКсюш, я вот тоже себя впервые в учёбе ощутила дебилом, когда приехала в Финляндию и первый экзамен сдала на 1)) Но я всегда считала, что оценки в школе или универе - это просто субъективная цифра, которая на самом деле не отражает твоих знаний. Главное - опыт и умение работать с нужной информацией, а не умение просто запомнить то, что учителю кажется важным (как бывает очень часто...).
ОтветитьУдалитьА насчёт просто цифры или индивидуальном отношении к каждому - это, по-моему, зависит от специальности. Я убедилась, что, допустим, биологи - точно другие. Да, были только студенческие номера, а не имена.. но это не мешало ездить на экскурсии, где мы с преподавателем Маркку жарили сосиски на костре и ели мороженное (при -20 градусах))), Ансси угощал нас Карельскими пирожками, а Юха на лекциях изображал обезьяну ^^ А экономисты или филологи и у нас в Латвии с преподавателями индивидуально не общаются...
Рита, я, на самом деле, не думаю, что в финском по крайней мере университете оценки субъективны. Я почти все предметы сдаю заочно, меня никто не знает))) так что на мой взгляд все отражает мои реальные знания-понимания) потому и печалюсь)
Удалитья так рада, что у тебя такая учеба яркая!
Ксюш, во-первых, многое зависит от системы оценивания у конкретного преподавателя. Я имею в виду, что, конечно, личное отношение его к тебе не имеет никакого значения, но важно, что преподы сами по себе разные. Я на себе это прочувствовала (и мои одногрупницы), что у некоторых преподов можно экзамен на 4 кредита очень легко получить, просто прочитав лекции. А кто-то на 2 требует доп.литру и еще дает по 5 вопросов на экзамене. Во-вторых, не все финны так умны, как тебе кажется, Мне вначала чудилось тоже, что я одна такая тупица, и куда я вообще замахнулась: изучать финскую филологию вместе с финноговорящими. А потом я начала прислушиваться на разных лекциях и семинарах, как отвечают студенты. И оказалось, что и среди них есть более продвинутые и менее, умные и развитые и не совсем :) И также некоторые отвечают невпопад или откровенно несут чушь, комментирую лектора и задавая ему глупые, на мой взгляд, вопросы. Так что не суди так строго себя. У меня точно такие же переживания были, да и отчасти есть до сих пор, наверное. Но надо посмотреть со стороны: многие ли из финнов могут поехать учиться в русский университет на русском языке? Или в Китай для учебы на китайском? (про английский не говорю, т.к. он все же проще и его учат все чуть ли не с детсада) Так что тот факт, что ты финский учила уже по приезду и дошла до такого уровня, как сейчас, о многом говорит! Для этого мы и учимся. Люди не рождаются профессорами-учеными, и я уверена, что не все финны-студенты понимают язык научных статей и пр. Полтора года назад я с ужасом думала, как же я буду учиться в магистратуре в финнами... А теперь мне проще читать научную литру на финском, а не на английском, которым я занималась всю жизнь :)
ОтветитьУдалитьЭто да)) вот у нас один преподаватель прям дотошный такой) все высчитывает до сотой балла) и я тоже заметила, что у всех критерии разные и требования. За 2 кредита и правда пашешь, а 4 просто так ставят)
Удалитьа вот с финнами в учебе я пока не сталкивалась, потому интересны твои наблюдения. у меня просто сложился какой-то стериотип, что тут все, кто поступает (правда ведь трудно поступить) прям гении какие-то)))
Ксюш, вот читаю, и думаю: хотела бы я оказаться в системой, которая требует от тебя понимания предмета, а не оценок. Это второй основной пункт, который удерживает меня от второго высшего образования в России.
ОтветитьУдалитьНу и ещё (говорю это второй русской умнице и красавице за границей, которая себя грызёт)): была бы ты дебилом, ты бы не училась в финском университете, ты бы туда не поступила и тебе бы не предлагали работу. Вот. Поменьше самокритики)
Алёна, это и правда ценно, и правильно, не привычно просто)
Удалитьи спасибо огромное за поддержку)
Ксюша, так свои самобичевания-это как вечный мотор, стремление быть лучше ! Если бы ты была довольна собой, так и прогресса было бы меньше. Прости, не сразу написала тебе, т.к. рыдала, сопли, слёзы были пару дней, так как своё панно испортила, которое готовлю к выставке, и почём зря поливала себя в свои 65 лет....
ОтветитьУдалитьЛена, я именно так себе это все и объясняю) меня это и правда двигает вперед)
Удалитьпро рыдания еще напишу)
Ксююююша! За "дебила недалекого", или как ты там себя величаешь-щелбан от меня!
ОтветитьУдалитьВот в моих глазах ты невероятна-знаешь русский, финский, английский, живешь там, учишься и поступаешь, вообще сплошные нереальные вещи!
Просто, раз уж там такая система-не переноси её на себя. Мне вот как раз у нас было обидно, что я допустим готовилась к экзамену, штудировала книги и интернет, писала для себя заметки, и получала 4, а "одаренные" одногруппницы, без подготовки, просто умудрялись списывать на 5. Везде свои минусы, обиды и разочарования.
Но ты-то всё равно большая умница)))
Кира, спасибо) засмущала меня)))))
Удалитьтут вот списать почти невозможно, да и не пытается особо никто. Мне кажется, тут даже нет такой "культуры")